Bài 1
Đo độ dài rồi ghi kết quả đo vào ô trống:
Chiều dài của bảng | Chiều rộng phòng học | Chiều dài phòng học |
|
|
Phương pháp giải:
Dùng thước để đo và ghi kết quả vào bảng.
Lời giải chi tiết:
Dùng thước để đo và ghi kết quả vào bảng.
Ví dụ mẫu:
Chiều dài của bảng | Chiều rộng phòng học | Chiều dài phòng học |
\(2m\) | \(7m\) | \(12m\) |
Bài 2
Em bước đi \(10\) bước dọc thẳng theo sân trường từ \(A\) đến \(B\)
- Em ước lượng xem đoạn thẳng \(AB\) dài mấy mét?
- Em hãy kiểm tra bằng cách dùng thước dây để đo độ dài đoạn thẳng \(AB.\)
Phương pháp giải:
- Bước 10 bước dọc theo sân trường, sau đó ước lượng xem đoạn thẳng từ \(A\) đến \(B\) dài bao nhiêu mét.
- Kiểm tra lại bằng thước dây.
Lời giải chi tiết:
Mỗi bước chân em khoảng \(20\)cm thì từ điểm \(A\) đến điểm \(B\) theo \(10\) bước chân sẽ có độ dài khoảng:
\(20 × 10 = 200cm= 2m\)
Lý thuyết
VBT Toán 4 - Chân trời sáng tạo tập 2
Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến
Bài 7: Biết ơn thầy giáo, cô giáo
Đề thi học kì 2 - Toán 4
Bài tập phát triển năng lực Toán - Tập 1
SGK Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống
STK - Cùng em phát triển năng lực Toán 4
Bài giảng ôn luyện kiến thức môn Toán lớp 4
SGK Toán 4 - Chân trời sáng tạo
SGK Toán 4 - Cánh Diều
VBT Toán 4 - Chân trời sáng tạo
VBT Toán 4 - Kết nối tri thức với cuộc sống
VBT Toán 4 - Cánh Diều
VNEN Toán Lớp 4
Vở bài tập Toán Lớp 4
Bài tập cuối tuần Toán Lớp 4
Cùng em học toán Lớp 4
Ôn tập hè Toán Lớp 4
Đề thi, đề kiểm tra Toán Lớp 4
Bài tập phát triển năng lực Toán Lớp 4