6. Bài 6: Kính già, yêu trẻ trang 20

Hãy ghi những việc nên làm để thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ

Lời giải chi tiết:

Đánh dấu + vào ô trống trước cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống dưới đây:

  a) Trên đường đi học, thấy một em bé bị lạc, đang khóc tìm mẹ, em sẽ:

□ Mặc em bé, không quan tâm.

□ An ủi em bé.

□ An ủi em bé và giúp em tìm mẹ.

□ Nhờ người khác giúp em bé.

  b) Thấy hai em bé đang đánh nhau để tranh giành đồ chơi, em sẽ:

□ Không can thiệp

□ Khuyên ngăn hai em bé

□ Lấy đồ chơi đưa cho một trong hai em bé

□ Khuyên ngăm và hướng dẫn hai em cùng chơi

  c) Đang ngồi trên xe ô tô buýt, thấy một cụ già mới lên xe không có chỗ ngồi, em sẽ:

□ Đứng dậy, mời cụ ngồi vào chỗ của mình.

□ Nói người khác nhường chỗ cho cụ.

□ Không quan tâm

Lời giải chi tiết:

  a) Trên đường đi học, thấy một em bé bị lạc, đang khóc tìm mẹ, em sẽ:

    An ủi em bé và giúp em tìm mẹ.

  b) Thấy hai em bé đang đánh nhau để tranh giành đồ chơi, em sẽ:

    Khuyên ngăn và hướng dẫn hai em cùng chơi

  c) Đang ngồi trên xe ô tô buýt, thấy một cụ già mới lên xe không có chỗ ngồi, em sẽ:

    Đứng dậy, mời cụ ngồi vào chỗ của mình.

Em hãy nêu những việc làm của địa phương thể hiện:

 a) Sự tôn trọng, bảo vệ và chăm sóc người già.

 b) Thực hiện Quyền trẻ em.

Lời giải chi tiết:

 a) Những việc làm của địa phương em:

   - Tổ chức họp và liên hoan vào các ngày lễ cho người già: ngày quốc tế người cao tuổi

   - Xây dựng nhà ở cộng đồng cho người già vô gia cư.

   - Vận động các trường học, tổ chức, quỹ từ thiện giúp đỡ người già đơn thân.

 b) Những việc làm của địa phương em:

   - Vận động các gia đình cho con em đi học đầy đủ và hỗ trợ về mặt kinh tế.

   - Tổ chức liên hoan vào ngày lễ thiếu nhi.

   - Tổ chức sinh hoạt hàng tháng dành cho em các nhỏ.

   - Giúp đỡ xây dựng cô nhi viện cho trẻ em mồ côi.

Em hãy nối những từ ngữ có liên quan đến người già hoặc trẻ em với hai ô chữ "Trẻ em" và "Người già" cho phù hợp

Lời giải chi tiết:

Xem lại lí thuyết 

tại đây