2. Hoạt động 2. Giữ gìn trường lớp gọn gàng, sạch đẹp

Lựa chọn câu hỏi để xem giải nhanh hơn
Ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường
Đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường
Cách khắc phục những hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ
Hành động đẹp – Thói quen tốt
Lựa chọn câu hỏi để xem giải nhanh hơn
Ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường
Đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường
Cách khắc phục những hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ
Hành động đẹp – Thói quen tốt

Ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường

* Chia sẻ những hành vi thể hiện và không thể hiện sự ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của học sinh trong các hoạt động của nhà trường.

Phương pháp giải:

+ Hành vi thể hiện sự ngăn nắp gọn gàng, sạch sẽ là gì?

+ Hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ là gì?

Lời giải chi tiết:

+ Hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ:

- Hàng ngày trực nhật lớp học

- Tích cực tham gia các hoạt động tổng vệ sinh của lớp. trường

- Sắp xếp sách vở, dụng cụ học tập gọn gàng, ngăn nắp trong ngăn bàn

+ Hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ:

- Vứt rác không đúng nơi quy định

- Không có trách nhiệm trong việc công việc dọn dẹp vệ sinh nhà trường

- Vẽ bậy lên bàn ghế, tường lớp học

* Chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của em về những hành vi đó.

Phương pháp giải:

+ Em có cảm xúc, suy nghĩ gì trước hành vi đó?

Lời giải chi tiết:

Cảm xúc, suy nghĩ của em trước hành vi đó:

+ Hành vi ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ: vui vẻ, có nguồn năng lực tích cực, tăng sự tập trung, tăng cảm hứng học tập

+ Hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ: khó chịu, bức bối, …

Đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường

Đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của em ở trường theo các mức độ sau:

Phương pháp giải:

Quan sát, liên hệ thực tế

Lời giải chi tiết:

HS tự đánh giá theo thói quen của mình

Cách khắc phục những hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ

* Thảo luận về cách khắc phục những hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường.

Phương pháp giải: 

+ Hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ là hành vi gì?

+ Nguyên nhân của hành vi đó đến từ đâu?

+ Cách khắc phục hành vi đó như thế nào?

Lời giải chi tiết:

+ Hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ: xả rác bừa bãi ở lớp học và sân trường

+ Nguyên nhân: do ý thức kém và sự lười biếng của 1 số bạn học sinh

+ Cách khắc phục:

- Tuyên truyền, nâng cao ý thức của học sinh trong việc vứt rác đúng nơi quy định

- Đưa ra một số hình phạt để răn đe hành vi thiếu ý thức đó.

* Trao đổi cách rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.

Phương pháp giải:

Cách rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ:

+ Để thực hiện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ em cần làm gì?

+ Thói quen như thế nào?

Lời giải chi tiết:

Cách rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ:

+ Đặt ra mục tiêu và quy định rèn luyện

+ Lập kế hoạch thực hiện những hoạt động phù hợp

+ Tạo thói quen ngay từ những việc nhỏ trong cuộc sáng hàng ngày: sắp xếp sách vở, dụng cụ học tập gọn gàng sau giờ học; vứt rác đúng nơi quy định… 

Hành động đẹp – Thói quen tốt

Thực hiện thường xuyên các việc làm:

+ Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh của trường;

+ Vệ sinh lớp học;

+ Tham gia làm sạch đẹp sân trường.

Lời giải chi tiết:

HS tự thực hiện.

Fqa.vn
Bình chọn:
0/5 (0 đánh giá)
Báo cáo nội dung câu hỏi
Bình luận (0)
Bạn cần đăng nhập để bình luận
Bạn chắc chắn muốn xóa nội dung này ?
FQA.vn Nền tảng kết nối cộng đồng hỗ trợ giải bài tập học sinh trong khối K12. Sản phẩm được phát triển bởi CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ GIA ĐÌNH (FTECH CO., LTD)
Điện thoại: 1900636019 Email: info@fqa.vn
Location Địa chỉ: Số 21 Ngõ Giếng, Phố Đông Các, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội, Việt Nam.
Tải ứng dụng FQA
Người chịu trách nhiệm quản lý nội dung: Nguyễn Tuấn Quang Giấy phép thiết lập MXH số 07/GP-BTTTT do Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 05/01/2024
Copyright © 2023 fqa.vn All Rights Reserved