1. Hãy viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) với chủ đề: Trên hành tinh đẹp đẽ này, muôn loài đều cần thiết cho nhau
2. Viết đoạn văn tóm tắt nội dung văn bản “Các loài chung sống với nhau như thế nào?”
3. Viết đoạn văn nêu suy nghĩ về việc bảo vệ động vật trên hành tinh của chúng ta
4. Viết đoạn văn phân tích nét độc đáo trong nghệ thuật của bài thơ “Trái Đất”
1. Viết đoạn văn phân tích nét độc đáo trong nghệ thuật của bài thơ “Trái Đất”
2. Viết đoạn văn suy nghĩ về bài tình cảm của tác giả được thể hiện qua bài thơ “Trái Đất”
3. Để cùng tác giả “lau nước mắt”, “rửa sạch máu” cho Trái Đất, mỗi người chúng ta cần phải làm gì? Em hãy viết đoạn văn nêu lên những biện pháp bảo vệ Trái Đất
Trái Đất được ví là người mẹ của muôn loài vì đem đến sự sống cho tất cả chúng ta. Thế nhưng con người đang ngày ngày thực hiện những hành động làm tổn thương Trái Đất. Bài thơ “Trái Đất” của nhà thơ Gam-da-tốp đã thể hiện tình cảm xót thương, trân trọng, yêu mến của tác giả đối với người mẹ lớn của muôn loài
Trái Đất được ví là người mẹ của muôn loài vì đem đến sự sống cho tất cả chúng ta. Thế nhưng con người đang ngày ngày thực hiện những hành động làm tổn thương Trái Đất. Bài thơ “Trái Đất” của nhà thơ Gam-da-tốp đã thể hiện tình cảm xót thương, trân trọng, yêu mến của tác giả đối với người mẹ lớn của muôn loài. Viết về đề tài mang tính chất thời sự nhưng tác giả lại thể hiện độc đáo qua những hình thức nghệ thuật đặc biệt, tạo nên nhiều cảm xúc cho độc giả. Sự độc đáo, hấp dẫn riêng ấy đến từ việc chọn hình thức thơ làm phương tiện bày tỏ cảm xúc. Thơ mang tới một thế giới tình cảm rất cô đọng, giàu cảm xúc và dễ dàng thể hiện cảm xúc trực tiếp của tác giả. Bên cạnh đó, nhà thơ còn tạo ra hệ thống hình ảnh rất độc đáo trong bài. Đó là những hình ảnh gợi nên nhiều liên tưởng, suy ngẫm như máu, nước mắt, quả dưa, khuôn mặt... Cách hình dung về Trái Đất và cách thể hiện tình cảm đối với Trái Đất được bày tỏ qua hai thái độ khác nhau và những hình ảnh thơ có sức gợi tả, lay động mạnh mẽ như “lau nước mắt”, “rửa sạch máu” đã tác động trực tiếp đến trái tim người đọc. Có thể nói, đây là một bài thơ vừa mang tính thời sự vừa để lại nhiều cảm xúc, để đạt được thành công đó nhờ phần lớn vào những nghệ thuật câu chữ mà tác giả sử dụng.
Xem thêm:
Soạn bài Các loài chung sống với nhau như thế nào? - KNTT (chi tiết)
Soạn bài Các loài chung sống với nhau như thế nào? - KNTT (siêu ngắn)
Unit 7: The time machine
Unit 9. Cities of the World
Revision (Units 4 - 5)
Unit 3. All about food
Bài 6: Chuyện kể về những người anh hùng
Đề thi, đề kiểm tra Văn - Cánh diều Lớp 6
Bài tập trắc nghiệm Văn - Kết nối tri thức
Bài tập trắc nghiệm Văn - Chân trời sáng tạo
Đề thi, đề kiểm tra Văn - Kết nối tri thức
Bài tập trắc nghiệm Văn - Cánh diều
Bài giảng ôn luyện kiến thức môn Ngữ Văn lớp 6
Đề thi, đề kiểm tra Văn - Chân trời sáng tạo Lớp 6
Đề thi, đề kiểm tra Văn - Kết nối tri thức Lớp 6
SBT Văn - Chân trời sáng tạo Lớp 6
Ôn tập hè Văn Lớp 6
SBT Văn - Cánh diều Lớp 6
SBT Văn - Kết nối tri thức Lớp 6
Soạn văn chi tiết - Cánh diều Lớp 6
Soạn văn siêu ngắn - Cánh diều Lớp 6
Soạn văn chi tiết - CTST Lớp 6
Soạn văn siêu ngắn - CTST Lớp 6
Soạn văn chi tiết - KNTT Lớp 6
Soạn văn siêu ngắn - KNTT Lớp 6
Tác giả - Tác phẩm văn Lớp 6
Văn mẫu - Cánh Diều Lớp 6
Văn mẫu - Chân trời sáng tạo Lớp 6
Vở thực hành văn Lớp 6