Cho tứ diện ABCD có I và J lần lượt là trung điểm của các cạnh BC và BD. Gọi (P) là mặt phẳng đi qua I, J và cắt hai cạnh AC và AD lần lượt tại M và N.
Lời giải phần a
1. Nội dung câu hỏi
Chứng minh IJNM là một hình thang.
2. Phương pháp giải
Sử dụng định lí 2: Nếu ba mặt phẳng đôi một cắt nhau theo ba giao tuyến phân biệt thì ba giao tuyến ấy hoặc đồng quy hoặc đổi một song song.
3. Lời giải chi tiết
Ta có: $I$ là trung điểm của $B C$
$J$ là trung điểm của $B \mathrm{D}$
$\Rightarrow I J$ là đường trung bình của tam giác $B C D$
$
\Rightarrow I J \| C D, I J=\frac{1}{2} C \mathrm{D}
$
Ta có:
$
\begin{aligned}
& I J=(B C \mathrm{D}) \cap(P) \\
& M N=(A C \mathrm{D}) \cap(P) \\
& C \mathrm{D}=(A C \mathrm{D}) \cap(B C \mathrm{D}) \\
& I J \| C \mathrm{D}
\end{aligned}
$
Do đó theo định lí 2 về giao tuyến của ba mặt phẳng ta có: $I J\|M N\| C \mathrm{D}$.
Vậy $I J N M$ là hình thang.
Lời giải phần b
1. Nội dung câu hỏi
Tìm vị trí của điểm M để IJNM là hình bình hành.
2. Phương pháp giải
Sử dụng định lí 2: Nếu ba mặt phẳng đôi một cắt nhau theo ba giao tuyến phân biệt thì ba giao tuyến ấy hoặc đồng quy hoặc đổi một song song.
3. Lời giải chi tiết
Để $I J N M$ là hình bình hành thì $I J=M N$.
Mà $I J=\frac{1}{2} C D$ nên $M N=\frac{1}{2} C D$.
Khi đó $M N$ là đường trung bình của tam giác $A C D$.
$\Rightarrow M$ trung điểm của $\mathrm{AC}$.
D
Bài 5. Tiết 2: Một số vấn đề của Mĩ La Tinh - Tập bản đồ Địa lí 11
Review (Units 3 - 4)
Unit 5: Global warming
Chủ đề 2. Cảm ứng ở sinh vật
SBT Toán Nâng cao Lớp 11
Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo
Chuyên đề học tập Toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống
SGK Toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống
SBT Toán 11 - Chân trời sáng tạo
Chuyên đề học tập Toán 11 - Cánh Diều
SBT Toán 11 - Cánh Diều
SBT Toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống
SGK Toán 11 - Cánh Diều
Tổng hợp Lí thuyết Toán 11
Bài giảng ôn luyện kiến thức môn Toán lớp 11
SBT Toán Lớp 11
SGK Toán Nâng cao Lớp 11
SGK Toán Lớp 11