Đọc từ câu "Em biết không, còn có một con đường gắn chặt với số phận mỗi người." đến câu "Đường đi khó, không khó vì ngăn sông cách núi, mà khó vì lòng người ngại núi e sông" trong văn bản Câu chuyện về con đường của Đoàn Công Lê Huy, SGK (tr.75) và chọn phương án trả lời đúng cho các câu hỏi:
Câu 1
Dựa vào một số từ ngữ quan trọng để xác định vấn đề được tác giả tập trung bàn luận trong đoạn trích
Phương pháp giải:
Chỉ ra vấn đề mà tác giả tập trung bàn luận trong đoạn trích
Lời giải chi tiết:
Các từ ngữ “con đường, đường đời, đường đi” được tác giả sử dụng nhiều lần trong đoạn trích. Những từ ngữ này cho thấy vấn đề mà tác giả tập trung phản ánh là con đường đời của mỗi người
Câu 2
Theo tác giả, "đường đời" của mỗi người khác gì với con đường mà mọi người đi lại hằng ngày?
Phương pháp giải:
Chỉ ra sự khác nhau giữa đường đời của mỗi người và đường đi trên mặt đất
Lời giải chi tiết:
Đường đời của mỗi người là con đường vô hình, được tạo nên từ mỗi bước đi, sự cố gắng của con người trên quá trình trưởng thành của bản thân. Còn đường đi là con đường hữu hình do con người đi lại nhiều mà tạo nên.
Câu 3
Trải nghiệm có vai trò như thế nào trên đường đời của mỗi người?
Phương pháp giải:
Chỉ ra vai trò của trải nghiệm đối với đường đời của mỗi người
Lời giải chi tiết:
Trải nghiệm sẽ cho con người nhận thức đúng đắn về cuộc đời, giúp cho quá trình trưởng thành của mỗi chúng ta tránh khỏi những vấp váp, sai lầm từng mắc phải trong quá khứ. Trải nghiệm sẽ làm cho con người học hỏi được những bài học quý giá trên bước đường đời của chính mình
Câu 4
Vì sao chúng ta không thể trả lời được các câu hỏi: "Sau này mình sẽ là ai? Những gì đang chờ đợi mình phía trước?"
Phương pháp giải:
Lí giải vì sao chúng ta không thể trả lời được những câu hỏi: “Sau này mình sẽ là ai? Những gì đang chờ đợi mình phía trước?”
Lời giải chi tiết:
Chúng ta không thể trả lời được những câu hỏi: “Sau này mình sẽ là ai? Những gì đang chờ đợi mình phía trước?” bởi vì đây là những thứ sẽ xảy ra trong tương lai, con người không thể đoán trước được.
Câu 5
Em hiểu thế nào về câu: "Mỗi người phải tự "thi công" đường đời của chính mình, "vật liệu" là sức lực, trí tuệ và ý chí của bản thân"? Em rút ra được bài học gì cho bản thân từ ý nghĩa của câu đó?
Phương pháp giải:
Đưa ra cách hiểu của bản thân về câu “Mỗi người phải tự “thi công” đường đời của chính mình, “vật liệu” là sức lực, trí tuệ và ý chí của bản thân.”. Rút ra bài học cho bản thân từ ý nghĩa câu nói đó
Lời giải chi tiết:
+ Câu “Mỗi người phải tự “thi công” đường đời của chính mình, “vật liệu” là sức lực, trí tuệ và ý chí của bản thân.” có ý nghĩa là mỗi người phải tự xây dựng và bước đi trên con đường đời của chính mình bằng chính sự cố gắng của bản thân và không thể dựa dẫm vào bất kì ai khác.
+ Bài học: Mỗi người cần cố gắng, nỗ lực thật nhiều để xây dựng và bước đi trên con đường đời của chính mình.
Câu 6
Câu "Đường đi khó, không khó vì ngăn sông cách núi, mà khó vì lòng người ngại núi e sông" của nhà văn Nguyễn Bá Học được tác giả dẫn ra ở đoạn trích nhằm mục đích gì?
Phương pháp giải:
Chỉ ra tác dụng của việc tác giả trích dẫn câu nói của Nguyễn Bá Học trong bài viết của mình: “Đường đi khó, không khó vì ngăn sông cách núi, mà khó vì lòng người ngại núi le sông.”
Lời giải chi tiết:
Việc tác giả dẫn ra câu văn của Nguyễn Bá Học nhằm nhắc nhở mọi người rằng: Muốn thành công trên đường đời, trước hết mỗi người hãy vượt qua tâm lí e ngại khó khăn thường trỗi dậy trong lòng mỗi khi đối mặt với thực tế cuộc sống.
Bài 2: Trung thực
Bài giảng ôn luyện kiến thức giữa học kì 1 môn Địa lí lớp 7
Chủ đề 3: Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số
Unit 6: A Visit to a School
Unit 5: Food and Drink
Đề thi, đề kiểm tra Văn - Cánh diều Lớp 7
Bài tập trắc nghiệm Văn 7 - Kết nối tri thức
Bài tập trắc nghiệm Văn 7 - Cánh diều
Bài tập trắc nghiệm Văn 7 - Chân trời sáng tạo
Bài giảng ôn luyện kiến thức môn Ngữ Văn lớp 7
Đề thi, đề kiểm tra Văn - Chân trời sáng tạo Lớp 7
Đề thi, đề kiểm tra Văn - Kết nối tri thức Lớp 7
Lý thuyết Văn Lớp 7
SBT Văn - Cánh diều Lớp 7
SBT Văn - Chân trời sáng tạo Lớp 7
Soạn văn chi tiết - Cánh diều Lớp 7
Soạn văn siêu ngắn - Cánh diều Lớp 7
Soạn văn chi tiết - CTST Lớp 7
Soạn văn siêu ngắn - CTST Lớp 7
Soạn văn chi tiết - KNTT Lớp 7
Soạn văn siêu ngắn - KNTT Lớp 7
Tác giả - Tác phẩm văn Lớp 7
Văn mẫu - Cánh Diều Lớp 7
Văn mẫu - Chân trời sáng tạo Lớp 7
Văn mẫu - Kết nối tri thức Lớp 7
Vở thực hành văn Lớp 7