Chia sẻ đề thi ngay thôi
Hóa Học
Lớp 9
2023
Hà Nội
1880
32
Vật lí
Lớp 9
2023
Hà Nội
1452
26
Sinh Học
Lớp 9
2023
Hà Nội
2236
62
Toán Học
Lớp 9
2023
Hà Nội
988
17
Ngữ Văn
Lớp 9
2023
Hà Nội
2281
26
Toán Học
Lớp 9
2023
Hà Nội
2165
27
Vật lí
Lớp 9
2023
Hà Nội
1775
29
Toán Học
Lớp 9
2023
Hà Nội
1182
17
Toán Học
Lớp 9
2023
Thanh Hóa
8802
84
Toán Học
Lớp 9
2023
Đà Nẵng
5340
34
Đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên môn Toán (Chung) - Lâm Đồng năm 2023 - 2024 (Chính thức) (Có đáp án)
Toán Học
Lớp 9
2023
Lâm Đồng
4751
76
Toán Học
Lớp 9
2023
Lào Cai
3976
41
Toán Học
Lớp 9
2023
Long An
2340
29
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẶM HÀ NỘI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Độc lậ ĐÈ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 01 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NĂM 2023 Môn thi: TOÁN (Dùng cho mọi thí sinh thi vào Trường THPT chuyên Đại học Sư phạm) Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Bài 1. (2,5 điểm) a) Rút gọn biểu thức: với b) Một khay nước có nhiệt độ 125°F khi bắt đầu cho vào tủ đá. Ở trong tủ đá, cứ sau mỗi giờ, nhiệt độ của khay nước lại giảm đi 20%. Hỏi sau bao nhiêu giờ, nhiệt độ của khay nước chỉ còn là 649F? Bài 2. (3,0 điểm) a) Cho phương trình (m là tham số). Chứng minh rằng với mọi giá trị của m, phương trình (1) luôn có hai nghiệm xi. x2, Tìm hệ thức liên hệ giữa sao cho hệ thức đó không phụ thuộc vào m. b) Cho parabol đi qua điểm Tìm tọa độ của điểm M trên parabol (P) sao cho khoảng cách từ điểm M đến trục tung gấp hai lần khoảng cách từ điểm M đến trục hoành. Bài 3. (2,5 điểm) Cho hình bình hành ABCD có và Dựng đường tròn (O) có đường kính AC: Gọi E, F lần lượt là các giao điểm thứ hai của AB, AD với đường tròn (O). Đường thẳng EF lần lượt cắt các đường thẳng BC, BD tại H, S. Chứng minh a) Tam giác ABD là tam giác vuông. b) Tứ giác OBEH là tứ giác nội tiếp. c) SC là tiếp tuyến của đường tròn (O). Bài 4. (1,0 điểm) Có hay không các số nguyên a, b sao cho Bài 5. (1,0 điểm) TTêê bảng ta viết đa thức Ta viết lên bảng đa thức mới rồi xóa đi đa thức Ta viết lên bảng đa thức mới rồi xóa đi đa thức Ta cứ tiếp tục làm như thế nhiều lần. Chứng minh rằng nếu cứ làm như vậy nhiều lần thì đến một lúc nào đó ta nhận được một da thức không có nghiệm. ----------------------Hết---------------------- Ghi chú: Học sinh không được sử dụng tài liệu, cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ tên thí sinh: .......................................... Số báo danh: ...........................